高中生物激素调节的四大特点

1微量和高效 2通过体液运输 3作用于靶细胞和靶器官

1、 微量和高效: 激素在血液中含量很低 ，但却能产生显著生理效应
，这是由于激素的作用被逐级放大的结果

2 、通过体液运输:内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中 ，随血液流到全身
，传递着各种信息 。激素的运输是不定向的，可以全身运输 ，但是起作用的细胞各不相同
。临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

3
、作用于靶器官、靶细胞:激素具有特异性，它有选择性地作用于靶器官 、靶腺体或靶细胞 。激素既不组成细胞结构
，又不提供能量，也不起催化作用 ，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化
，对靶细胞代谢起调节作用
。

动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。内分泌腺分泌的激素直接进入血液
、随着血液循环到达身体各个部分 ，在一定的器官或组织中发生作用
，从而协调动物机体新陈代谢、生长 、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制 ，使它们的活动加快或减慢 。这种调节叫激素调节它属于激素调节。

高中生物老师进
，请总结一下高中所有的激素分别属于什么

在现行高中《生物》人教版中，有很多种激素出现 ，一部分激素在高考中也经常出现,是要求学生理解并掌握
。而一些激素由于出现较少
，老师也少于讲解，学生比较陌生。为更好的帮助广大师生对激素知识的复习掌握 。现在把高中生物中经常出现的部分激素总结如下 ，希望能对你有所帮助
。一 植物激素项目主要胜生理作用合成部位生产应用生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长；促进扦插生根；促进果实发育；不同器官对其浓度的敏感度不同
，由强到弱依次为：根 芽 茎芽尖茎尖发育的种子向光生长；浸泡插条生根进行营养繁殖；培育无籽果实；防止落花落果，棉株保蕾保铃；除草剂 ，利用顶端优势整治修剪赤霉素促进茎的生长
，以及植株的快速生长；解除休眠促进萌发赤霉菌产生促进矮升性植物茎杆的伸长；解除马铃薯块茎及种子的休眠细胞分裂素促进细胞分裂；诱导细胞分化；防止叶衰老幼茎 幼根 未成熟的种子保持蔬菜的新鲜，延长储藏时间脱落酸抑制细胞分裂和种子的萌发；促进叶果实的衰老和脱落许多器官 乙烯促进果实成熟；促进器官脱落各部位均可 ，成熟果实更多果实的催熟 二 动物激素部分 主要来源激素化学本质生理功能 下丘脑促甲状腺激素释放激素肽类促进垂体释放促甲状腺激素促性腺激素释放激素肽类促进垂体释放促性腺激素生长激素释放激素肽类促进垂体释放生长激素生长激素抑制激素肽类抑制生长激素
，胰岛素等多种激素的分泌促肾上腺皮质激素释放激素糖蛋白促进垂体释放促肾上腺皮质激素升压素（抗利尿激素）糖蛋白促进肾小管对水分的重吸收，减少尿量；促进血管平滑肌的收缩 ，升高血压 垂体促甲状腺激素糖蛋白促进甲状腺的生长发育及甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素糖蛋白促进性腺的生长发育及性激素的合成与分泌生长激素蛋白质促进生长
，主要是促进骨骼 肌肉 和内脏器官的生长；促进代谢，主要是促进蛋白质的合成脂肪的氧化分解 ，减少葡萄糖的消耗促肾上腺皮质激素肽类促进肾上腺皮质细胞的生长发育和糖皮质激素的合成与分泌催乳素蛋白质促进成熟 的乳腺分泌乳汁甲状腺甲状腺激素胺类促进新陈代谢和生长发育
，尤其对中枢神经系统的发育和功能有重要影响，提高神经系统的兴奋性 ，促进糖和脂肪的氧化分解 胰岛A细胞胰高血糖素肽类促进糖元分解和和非糖物质的转化为葡萄糖，从而使血糖升高B细胞胰岛素蛋白质促进细胞对葡萄糖的利用
，加速葡萄糖的合成为糖元，抑制非糖物质转变为脂肪酸 ，从而降低血糖 性腺睾丸雄性激素（睾酮）类固醇促进雄性生殖器官的发育和精子的生成
，激发并维持雄性第二性征卵巢雌激素类固醇促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性第二性征 ，维持正常的性周期孕激素（孕酮）类固醇促进子宫内膜和乳腺等的生长发育
，为受精卵着床和泌乳准备条件 皮质糖皮质激素（皮质醇等）类固醇调节代谢，主要促进血糖升高 ，加速蛋白质和脂肪的分解；持正常的血压；增强机体的防御能力盐质激素（醛固酮等）类固醇调节水和盐代谢
，保钠保水排钾髓质肾上腺素去甲肾上腺素胺类与机体在紧急情况下的应急反应有关 激素调节是体液调节的重要组成部分，能正确理解和掌握激素的生理功能等知识 ，对强化学生基础
，提升学生能力，熟练应付高考对本知识点的考查起到重要作用。

激素调节的特点高中生物

第一类为类固醇 ，如肾上腺皮质激素（皮质醇
、醛固酮等）、性激素（雌激素 、孕激素及雄激素等） 。

第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素
、肾上腺髓质激素、松果体激素等
。

第三类激素的结构为肽与蛋白质
，如下丘脑激素 、垂体激素
、胃肠激素、胰岛素 、降钙素等。

第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素 。

关于激素调节的特点高中生物如下：

1
、微量和高效：激素在血液中含量很低 ，但能产生显著的生理效应
，这是由于激素的作用被逐级放大的结果
。?

2、通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输 ，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

3 、作用于靶器官
、靶细胞：

靶器官、靶细胞含义：能被特定激素作用的器官 、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞 。

作用机理：靶器官
、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体
，当激素与受体结合后，引起细胞代谢速率的改变 ，从而起到调节作用
。

激素产生后随血液运往全身
，但只作用于靶器官和靶细胞。

不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小 ，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用
，而促甲状腺激素只作用于甲状腺 。

拓展知识：

激素，旧称“荷尔蒙 ”。人和动物的内分泌器官或组织直接分泌到血液中的对身体有特殊效应的物质
。消化道器官及胎盘等组织也分泌激素 ，例如促胰液分泌激素 、促胃液分泌激素
、绒毛膜促性腺激素等。各种激素的协调作用对维持身体的代谢与功能是必要的 。

以化学性质论，有些激素是胺类衍生物
，如肾上腺素、甲状腺素等；有些是多肽或蛋白质，如垂体激素释放因子 、垂体激素
、胰岛素、胰高血糖素 、降钙素
、甲状旁腺激素等；有些是类固醇化合物 ，如雄激素、雌激素 、肾上腺皮质激素等
。许多激素制剂及人工合成产物在医学上及畜牧业中都有重要用途。

激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质
，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动 。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息 ，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素
。它是我们生命中的重要物质。