我爱阅读手抄报三年级

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍 ，就好像没有阳光；智慧里没有书籍
，就好像鸟儿没有翅膀 。 ” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华
” ，一本好书往往能改变人的一生
。同学们在读书中学会思考
，在读书中感悟人生，在读书中快乐成长。

好读书 ，读好书
，更要会读书 。边读书、边圈画 、边积累
、边感悟
。同学们选择自己喜欢的方式表达阅读感想，他们绘制了精美的读书小报 ，用心写下自己的阅读感悟。我们一起来看看吧！

爱阅读的孩子是快乐的，是灵动的
，是充满力量的 。书籍为他们小小的世界打开了一扇窗，让孩子们看到了更广阔的天地 ，欣赏到了更美丽的风景
，也让自己变得更加自信
。孩子们还边读书边将自己的诵读视频发到班级群里和大家分享。你听，那是多么美妙的声音 。

阅读使学生开阔视野 ，增长知识。学生养成了与书为伴
，热爱读书的好习惯
。相信在以后的日子里，新石爱智少年 ，会更珍惜宝贵的时间
，多读书，读好书 ，好读书
，让心灵徜徉书海，让校园溢满书香。

如果把知识比作花朵 ，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶
，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空 ，那书籍就是星空中最耀眼的星星 。

书带给我们无穷的乐趣
，也给我很多的养分——像阳光，像雨露 ，滋润着我这棵小树苗
，能够更多的地汲取养分，茁壮成长!

三年级小报写的内容

三年级的读书小报的内容如下：

1、黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟
。--颜真卿

2 、书卷多情似故人
，晨昏忧乐每相亲。--于谦

3
、书犹药也，善读之可以医愚 。--刘向

4、莫等闲 ，白了少年头
，空悲切
。--岳飞

5 、读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

6
、书到用时方恨少 ，事非经过不知难 。--陆游

7、问渠那得清如许，为有源头活水来
。--朱熹

8 、旧书不厌百回读
，熟读精思子自知。--苏轼

9、书痴者文必工，艺痴者技必良 。--蒲松龄

10
、读书有三到 ，谓心到
，眼到，口到
。一一朱熹

11、立身以立学为先 ，立学以读书为本。--欧阳修

12 、读万卷书
，行万里路 。--刘彝

13
、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿

14、书卷多情似故人 ，晨昏忧乐每相亲
。--于谦

15 、书犹药也
，善读之可以医愚。--刘向

读书的好处

1
、增加内涵 。读书可以很好的提高一个人的涵养，让人变得非常有气质 ，不过
，这种改变不是一蹴而就的，这需要很久的坚持后才会慢慢凸显出来的
。

2、学习知识。虽然现在在网络上也可以学到很多知识 ，但是网络上的知识太碎片化了，不便于整理
，吸收以及消化 。而书籍通常是针对某一方面的知识，避免免了知识的碎片化
。

3 、领略智者的思想。如今有很多名著 ，阅读这些名著
，可以让我们领略其他智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来 。

4
、建立正确的人生观
。阅读书籍 ，可以让我们了解许多人的悲欢离合
，了解到人间冷暖，所以可以让我们早日看清社会 ，从而树立好正确的人生观。

三年级小报写的内容如下

一、关于读书的诗句

1 、当怒读则喜
，当病读则痊 。恃此用为命，纵横堆满前
。——杨循吉《题书橱》

2
、读书有三到 ，谓心到
，眼到，口到。——朱熹

3、人读等身书 ，如将兵十万 。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱
。不见陆士衡
，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办 。要以我用书 ，勿为书所绊
。——彭兆荪《读书》

4 、书多笔渐重
，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

5、己所不欲，勿施于人 。——孔子

6
、尹家在皋桥 ，喧阗井市区
。何以掩市声
，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶 。——文徵明《饮子畏小楼》

7、读书破万卷 ，下笔如有神
。——杜甫

8 、嗜书如嗜酒
，知味乃笃好。——宋范成大《寄题王仲显读书楼》

9
、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。——孔子

10、书卷多情似故人 ，晨昏忧乐每相亲
。眼前直下三千字
，胸次全无一点尘。——于谦《观书》

二 、学习语文的六步法

（1）了解 。看课文
、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练 ，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

（2）查相关的背景知识和扫除文字障碍
。

（3）独立思考。重要的是根据提示 、文章
、练习题进行思考 。如提示的内容是否真懂了
，文章主题的概括、层次的划分 、段意的归纳
、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答
。

（4）批注。就是在不懂的地方标上符号 。如不懂之处用“？ ” ，重点之处用“※
”
，课前自学批的字，最好用铅笔 ，听课后批的字可用钢笔写
，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了
。

（5）质疑。就是对文章的见解 、修辞手法、表达方法等提出疑问 ，这是成为一个批判型学习者的第一步
，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果 。

（6）记录
。就是做好读书笔记。