思想政治教育考公务员有优势吗

思想政治教育考公务员有优势 。

思想政治教育专业的研究对象是人
。它研究人的思想品德的形成、发展 、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。思想政治教育专业的学习强调的是“思想+政治+教育 ”三位一体 ，即理论基础是马克思主义
，并借鉴吸取政治学
、教育学、伦理学 、心理学、社会学等学科的理论和 方法，强调理论联系实际 ，是一门综合性的应用学科 。

该专业在具体的课程开设上是比较广和杂的。普通心理学
、基础统计原理、教育学原理 、中西政治思想史
、中外哲学、近代思想史 、政治学
、政治经济学、教育方法论 、社会学原理
、公共关系原理、法学概论等都是这个专业的基础课程
。

专业核心课程则一般为思想政治教育学原理 、思想政治教育方法论
、思想政治教育原著选读、思想政治教育史 、比较思想政治教育、思想政治教育实务等。

如果是师范类专业，还需要学习教师口语
、中学思想政治课教学基本理论、中学思想政治课教学设计与案例分析 、政治微格教学等课程 。

这个专业的学习可以说是杂而不专
，但从另外一个角度来说，这样的课程设置相当于通识性教育 ，几乎涵盖了整个人文学科的相关基础知识
，一定程度上弥补了高中应试教育的缺陷
。

考公务员的好处

1
、公务员工作时间有规律，“朝九晚五
” ，除了特殊岗位外
，基本上没有太多的加班情况。人性化的工作方式可以把劳动者的身体保护得更好些 。而现代社会中，很多人的工作强度非常大 ，职业病现象非常普遍
。所以这点很重要
，因为“身体就是革命的本钱”。

2、公务员不会乱加班，这样周六日就可以参加“在职研究生教育 ”进行自我提升 ，在现代社会中
，“劳动者职业能力的不断提升”比“短期的薪水增长
”更为重要 。

3 、许多行政机关单位对公务员的在职教育都有“学费补贴”（前提是只要能完成在职教育并获得学位即可申请），这样可以减轻个人经济负担
。

4
、公务员的薪水水平目前在我国处于中等偏上的水平 ，而其劳动强度不算太高（目前许多就业市场上高薪职位都伴随高强度高压力的工作，高薪常常是以牺牲健康为代价）。综合而言
，公务员工作的“性价比 ”还是比较高的 。

如何理解思想政治教育方法论的概念

有的同学对思想政治教育专业有点好奇，想知道思想政治教育专业课程有哪些？是学什么的？我整理了相关信息 ，来看一下！

主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学 、科学社会主义
、中国***历史、马克思主义中国化研究 、马克思主义发展史
、政治学、中国政治思想史 、西方政治思想史、中国***思想政治教育史
、思想政治教育原理、中国文化概论 、国际共产主义运动史
、法学概论、逻辑学 、公共行政管理
、教育学、心理学 、伦理学等
。

主干学科：马克思主义理论
、政治学、教育学。

核心课程：马克思主义哲学原理 、马克思主义政治经济学概论
、科学社会主义概论、中国***历史 、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育原理及方法论
、政治学、教育学（师范类） 、心理学（师范类）
、公共行政管理 。

思想政治教育本科毕业授予法学学士学位。思想政治教育是我国教育的一项基本内容
，随着社会主义市场经济的发展，政治意识的提高 ，追求人的自由
，人的全面发展，已经成为教育的根本任务之一
。

思想政治教育的作用对象是人 ，它是以人为作用对象的一项社会实践活动。而思想政治教育学则是以思想政治教育实践活动为研究客体的一门科学
，它以人的思想观念、政治观点 、道德品质的形成
、变化和发展为特殊研究领域，目的就是要认识和把握人的思想品德形成发展的规律 ，从而有针对性地开展思想政治教育
，使人们的思想向社会发展所要求的方向变化，进而促进人的全面发展 。思想政治教育学的研究对象并不是人 ，而是人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律，“两个规律
”紧密相连
，二者内在统一地构成思想政治教育学的研究对象
。

我国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并借鉴吸取政治学、教育学 、伦理学
、心理学、社会学等学科的理论和方法。思想政治教育学强调理论联系实际 ，是一门综合性的应用性科学
，思想政治教育是该学科的中心概念 。其主要研究方向有以下四个：思想政治教育原理与方法研究 、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究
、中国***思想政治教育史研究（包括新时期思想政治教育的理论与实践）和中外思想政治教育比较研究
。

思想政治教育方法论是指关于思想政治教育的一般原理、方法和规律的理论体系。它是在长期的实践中形成和发展起来的，是指导思想政治教育实践的理论指导 。思想政治教育方法论的核心是在于如何有效地进行思想政治教育 ，使学生在思想 、道德、文化等方面全面发展
，成为具有高尚思想和优秀品质的社会主义建设者和接班人
。

首先，思想政治教育方法论要注重实践性。实践是检验真理的唯一标准 ，因此思想政治教育方法论不仅要注重理论研究
，更要注重实践运用 。思想政治教育实践中，教师要注重学生的实际情况和需求 ，采用多种形式的教育方式和方法
，增强教育的针对性和实效性
。

其次，思想政治教育方法论要注重个性化。学生在思想
、道德、文化等方面的差异性很大 ，因此教师在思想政治教育实践中，应该考虑到学生的个性特征和需求
，采用个性化的教育方式和方法，使每个学生都能得到有效的思想政治教育 。

再次 ，思想政治教育方法论要注重情感性。情感是人类思维和行为的基础
，也是思想政治教育的重要组成部分
。在思想政治教育实践中，教师要注重培养学生的情感能力和情感认知 ，使学生在情感上能够理解和接受思想政治教育
，从而增强学生的思想道德素质。

最后，思想政治教育方法论要注重创新性 。随着社会的发展和教育形势的变化 ，思想政治教育方法也需要不断地创新和改进
。教师要积极探索新的教育方式和方法
，使思想政治教育更加富有生命力和活力。同时，教师还应该注重思想政治教育与时俱进 ，紧密结合当今社会的现实和学生的需求
，使思想政治教育更加贴近学生的生活和实际需求 。

总之，思想政治教育方法论是关于思想政治教育的一般原理 、方法和规律的理论体系
。它要注重实践性
、个性化、情感性和创新性 ，以指导教师有效地进行思想政治教育，使学生在思想 、道德
、文化等方面全面发展
，成为具有高尚思想和优秀品质的社会主义建设者和接班人。