乡下人家是几年级的课文

乡下人家是4年级的课文。

部编版小学语文四年级下册第2课课文《乡下人家》，是一篇叙写农家房屋周围独特风景的散文。课文一共7个自然段。这7个自然段中，最后一个自然段属于总写，说明“乡下人家无论什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”

其实这一自然段我们放在课文的开头，作为文章的总起句，也未尝不可。这一自然段的关键词语是独特、迷人。说明乡下人家相对于“城市高楼 ”来说，有其独到的、让人喜欢的地方。

那么1至6自然段，就是分别从不同的角度（方位）、季节来进行叙写的，当然，作者只是截取了几个不同的“画面”来加以描述叙写。这个画面位于农家房屋前后。前面空地上是花，屋后是翠竹。

写门前花圃，作者是从花的种类、开放时序来写的，这些花儿“朴素中带着华丽”，这是作者的独特感受，也是农家房前空地上风景的“独特 ”之处。写屋后翠竹，作者是从其干、叶的颜色，竹林投下的浓荫，还有雨后春笋的蓬勃气象来进行描摹的。

第三个画面：鸡鸭觅食图

如果说门前瓜架图和房前屋后花竹图是静景描述的话，那这幅鸡鸭觅食图就是农家房前屋后的独特“动景”了。第3自然段中，作者分别从母鸡带领小鸡觅食和公鸡“大踏步”走动的动作上，给咱们描绘了母鸡的“慈爱”和公鸡的“高傲 ”。

第4自然段，写屋后小河里鸭群把头伸进水里觅食的样子，还写了它们不怕河边捣衣的妇女，给咱们描绘了一幅人与家禽和谐自然的乡村图景。

《乡下人家》的院落晚餐图(解说)：

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

扩展资料：

《乡下人家》是人教版语文四年级下册21课

1、课文描写了乡下人家的六个生活场景

课文先后描写了乡下人家六个生活场景，概括起来分别是“瓜藤攀架图”“鲜花绽放图”“雨后春笋图 ”“鸡鸭觅食图”“院落晚餐图”“秋夜睡梦图 ”。

2 、课文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写乡村风景的

从第1到第4自然段分别写房前种瓜、门前种花、屋后种竹、房前屋后瞧见鸡、屋后小河见着鸭，可以看出是按空间顺序写的。而种瓜是在春季，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊依照时令开放，母鸡率领小鸡觅食，绿荫下见到鸭这些都是写“白天” 。

第5自然段写夏天傍晚院落用餐。

第6自然段写秋夜纺织娘叫，这些都可以看出是按时间顺序写的。

《乡下人家》这篇课文描绘了7幅图，分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、群鸡觅食图、鸭群禧戏图、院落晚餐图、月夜睡梦图。

课文主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭；乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静。赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

扩展资料

《乡下人家》全文总共7段：

第1 、2自然段写乡下人家屋前色彩斑斓的瓜架、鲜花，以及屋后的青竹和鲜笋；

第3、4自然段写乡下人家房前屋后自由觅食的鸡鸭；

第5 、6自然段写乡下人家夏天傍晚和秋天夜里的美好景象；第7自然段写乡下人家在任何时候，都有独特、迷人的风景。

作者利用分——总的结构，为读者描绘了五幅农家房前屋后的独特风景图，然后总结：“乡下人家无论什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” ，其实还有“乡下人家还有许多独特的风景，等待你去发现、叙写 ”的意思呢。