动漫艺术的目录

概述

第一章性质与特征

一、关于卡通

二、有关动画与漫画的名词解释

三、性质与特征

（一）市场性

（二）大众文化

（三）艺术语言的多样性

（四）幽默感与童趣化

（五）明星的作用

第二章历史渊源与演变

一、卡通的产生与早期的漫画

二、欧美动漫艺术的发展与演变

三、日本动漫的发展与演变

（一）历史上的日本漫画

（二）明治维新时期的日本漫画

（三）战后日本漫画的发展

（四）日本动画的发展

四、中国动漫的发展

（一）中国古代的图画传播

（二）中国连环画的形成和发展

（三）中国的漫画与连环漫画

（四）中国动画的发展

第三章分类及风格

一、动漫艺术的应用门类

（一）动画

（二）漫画

（三）连环画与连环漫画

（四）插图

（五）图画书

（六）玩具

（七）电子游戏

（八）Flash动画

（九）手机动漫

（十）CI形象设计

（十一）吉祥物

（十二）广告

（十三）其他

二、主要风格样式

（一）漫画式

（二）迪斯尼样式

（三）美国的连环漫画

（四）日本动漫画

（五)欧洲漫画、连环漫画

(六）儿童读物中的动漫形象

（七）继承民族文化传统

第四章动漫形象塑造

一、创作基础

（一）绘画基础与个人风格

（二）生活基础和创作素材

（三）文化特征

（四）时代意味

（五）创造力

二、形象设计定位

（一）对题材的定位

（二）对承载媒介的定位

（三）对表现形式的定位

（四）对受众对象的定位

三、角色的塑造

（一）角色造型

（二）角色性格

（三）角色类型

（四）角色组合

第五章动漫造型要素

一、造型方法

（一）写实

（二）夸张

（三）概括

（四）变形

（五）装饰

（六）抽象

（七）程式

二、形式法则

（一）对比与和谐

（二）对称与均衡

（三）节奏

（四）统一

三、形象表现

（一）动漫的造型

（二）比例与结构

（三）单纯化与符号化

（四）拟人化与拟物化

（五）幽默的表现

（六)想象力

第六章造型训练与创作练习

一、幽默感与夸张能力的训练

(一）人物肖像的漫画写生

（二）动物写生与动物漫画

二、形象设计练习

（一）人物造型设计

（二）吉祥物设计

三、创作练习

（一）独幅漫画创作

（二）四格（多格）漫画创作

（三）连环漫画创作

第七章名家名作赏析

一、经典的代表——迪斯尼与米老鼠

二、美丽动人的童话——迪斯尼经典动画片《白雪公主》

三、融会中西文化——迪斯尼经典动画片《花木兰》

四、国宝与功夫——动画片《功夫熊猫》

五、连环漫画开篇之作——《黄孩子》

六、不老的小狗——《史努比》

七、正义与道德的化身——《超人》

八、平凡与神奇——《蜘蛛侠》

九、美国著名漫画家西格和《大力水手》

十、苦难中的笑声——《好兵帅克》插图

十一、融融爱子情——《父与子》

十二、超现实的魔术师——插画家柯薇塔·波兹卡

十三、动漫之神——手冢治虫

十四、可爱的机器猫——藤子不二雄

十五、华丽的历史篇章——池田理代子与《凡尔赛玫瑰》

十六、唯美与写实——北条司与《城市猎人》

十七、漫画奇人——鸟山明与《七龙珠》

十八、此处无声胜有声——莫迪洛

十九、儿童与成人共同的天使——“芭比”娃娃

二十、温馨而恬淡的诗歌——丰子恺漫画

二十一、融会中西——张光宇与“孙悟空 ”

二十二、中国连环漫画第一人——叶浅予

二十三、三毛之父——张乐平

二十四、中国动画的开创者——万氏兄弟

二十五、英雄主义的史诗——《哪吒闹海》

二十六、现代寓言——《三个和尚》

二十七、科幻世界中的英雄——（《黑猫警长》

二十八、艺苑瑰宝——水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》

二十九、吹响自然的箫声——蔡志忠漫画

后记

主流文化（又称官方文化）是一个社会、一个时代受到倡导的、起着主要影响的文化。每个时期都有当时的主流文化，我国封建社会的主流文化是儒家文化，自汉武帝“罢黜百家，独尊儒学” ，直到清末，历代帝王都是崇尚儒学。在西方，中世纪以来一直是以基督教文化为主流。我国现阶段正处在社会主义建设之中，国家提倡的是有中国特色的社会主义文化，这种文化无疑是主流文化。但有人提出不同的看法，认为“中国特色社会主义文化”这个概念太大，马克思主义文化才是当代中国的主流文化。

主流文化由于具有历史性民众认同，经常凭借认同优势，采取固守阵地手法，思想观念僵化、内容虚化、表现形式居高临下，传播手段粗暴单一，发展方式上呈现出权利化、内卷化的自残走势。面对文化传播渠道多样化和个性化的文化消费趋势，主流意识形态显得力不从心，难以应付，大有阵地丧失之感。大众文化强大的、快捷的、潜移默化的教育功能，正是在广大消费者感到热闹、好看、刺激、过瘾的文化享受过程中实现了。大众文化的表现形式、传播方式和运营机制是没有意识形态性的，而它所承载的文化传播功能却担负着凝聚人心、感召民众和传承文明的重载。我们不能因为其传播与主流文化相左的思想观念而阻断其传播通道，更不能因对主流文化形成冲击遏制其发展，主流文化只有深深地扎根于大众文化鲜活的土壤之中，汲取民族的、大众的、科学的文化营养，才能成为文化融合、文明传承的中坚力量。

中华民族的主流文化由三部分组成：

1、党的十八大的三个倡导，国家：富强、民主、文明、和谐；社会：自由、平等、公正、法治；公民：爱国、敬业、诚信、友善。

2、当代中国的文化形象是“改革开放，诚信友善、品牌创新、公正和谐 ” 。

3、当代中国的公民信仰：“为天地立雄心，为民生立使命，为发展求创新，为世界促和平”。

三个倡导、中国的文化形象与中国的公民信仰就是我们当代文化建设发展的旗帜与方向，就是培育和践行社会主义核心价值观，就是我们弘扬民族精神和时代精神的主流文化。公民是社会最基本的组成细胞，公民的素质代表着社会的素质，公民树立崇高理想与信仰，为当代社会公民个人主流文化价值观，只有这样才能建设出一个生态文明、自由民主、公正廉明、富民和谐的美好社会。