四年级描写植物的现代诗歌有哪些？

四年级描写植物的现代诗歌有：

一、《仙人掌》。巴勒莫巨石，都被火热的吻烤成疏松的面包了，也想这样烤烤你，你却长成绿色丛林般的仙人掌。不顾一切阻挡，我向你伸过手去，你果实上的毛刺扎满了我的手指。只要你为我，心疼一次。仙人掌仙人掌，既然你的果实不是因我而红，为何含笑拦在我的路上。

二、《树叶》。二月叁月，树叶青青绿绿，五月六月，树叶密密浓浓，哗啦哗啦掉下，变成光头，那又是什麽时候。

三、《雪莲》。春风吹不到这儿，燕子也不会来，不怕从悬崖上摔下来，才能看见你的光彩，冰与雪的化身，洁白、美丽、大方，没有对你强烈的爱，闻不到你的芬芳。

四、《七里香》。溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地，在绿树白花的篱前，曾那样轻易地挥手道别，而沧桑了二十年后，我们的魂魄却夜夜归来，微风拂过时，便化作满园的郁香。

五、《榕树》。喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子，你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么，妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭，在织着金色的花毡，两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着，他想做风，吹过你的萧萧的枝杈。

想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长，想当一只鸟儿，栖息在你的最高枝上，还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

有关植物的现代诗如下：

1、《致橡树》舒婷

我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。?

赏析：这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；14～36行正面抒写了自己理想的爱情观。

全诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树 ”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。

2、《墙头草》卞之琳

五点钟贴一角夕阳，六点钟挂半轮灯光，想有人把所有的日子就过在做做梦，看看墙，墙头草长了又黄了。

赏析：这首诗是关于迟暮和生命夏替的无奈而又淡泊的感兴，虽写了墙头草生长与枯黄两方面以表示岁月、生命的流逝，但重心显然在枯萎、黯然这一层次上。这首诗情景交融，借物抒怀，使诗蕴含哲理，富于启迪，创造了耐人寻味的意境。

3、《油菜花》灵遁者

蝴蝶翩翩而来，又走了，蜜蜂嗡嗡作响，又走了，他们都来了，也都走了，不要哭，亲爱的，

为什么他们都不娶你？只因你太美了，美的有点傻，下次，如果有下次，你只要留一半美丽给自己，他们就都是你的新郎了。

赏析：一切事物都可以是诗人笔下文字的载体。《油菜花》就是这样一篇爱情诗歌，借助油菜花，作者阐述了自己的爱情观，那就是爱情，不是全部的付出，“你要留一半美丽给自己”，永远不要忘了自己的存在，这样你才能长久存在在情人的眼里。