王亚平第一次上太空是什么时候

王亚平第一次上太空是2013年6月11日 。

第一次：2013年4月，王亚平入选天宫一号与神舟十号载人飞行任务飞行乘组
。6月11日 ，王亚平和聂海胜、张晓光乘神舟十号进入太空执行飞行任务。

第二次：2021年10月14日
，总指挥部研究决定，发射神舟十三号载人飞船的飞行乘组由航天员翟志刚 、王亚平和叶光富组成 ，翟志刚担任指令长 。

人物经历

2013年6月13日
，世界第一位在太空授课的美国女教师
、前美国航天局宇航员芭芭拉·摩根通过新华社记者致信即将在“天宫 ”上授课的女航天员王亚平，提醒她记得遥望地球 ，并代表全球师生向她表达祝愿
。6月20日上午，王亚平在指令长聂海胜和摄像师张晓光的协助下成功进行中国首次太空授课。

太空授课做了哪些实验

历史将记住这一天 。在北京时间2013年6月20日
，神十女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。整个授课持续时间约为40分钟，聂海胜辅助授课 ，而张晓光则担任摄像师
。这是我国前所未有的一种尝试
，许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。我也一样 。

在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验 ，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动的特别
，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量 、牛顿定律等有一个更加深入的了解
。在观看后我觉得特别有趣。

第一个实验是测量质量 ，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制成的质量测量仪 。到底该如何测量呢？我仔细观看了实验
，并且听了解说
。原来，物体受到的力 ，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理
，我们可以测出物体的质量 。

第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后 ，在摆轴的前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手
。如果是在地球上
，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。但在太空中你猜怎么着？原来小球在那个高度静止不动了！想要它动该怎么办呢？这时，王老师给了小球一个推力 ，可爱的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了！

第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一——陀螺 。这个实验是怎么做的呢？首先把静止的陀螺悬浮在空中
，然后给它一个干扰力，这时笨笨的陀螺就会开始做翻滚运动 ，轴向也会发生很大的变化
。但若是先让陀螺旋转
，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了 ，而是向前行动。真是有趣啊 。听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢！原来
，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊！

第四个实验是水膜实验。这根我们所说的面膜差太多了
。在这里我们可用到两个道具——一金属圈，一个水袋。首先 ，把金属圈轻轻地放入水袋；接着
，将金属圈慢慢地抽出 。好了，等待奇迹的时刻到了！抽出后的金属圈上会形成一个大大的水膜
。这是为什么呢？其实很简单 ，一切都归功于——失重！

第五个实验是水球试验，也就是王老师将红色液体注入到水球中
，而红色会在水球里慢慢地散开，最终形成一个大大的红色水球。

其实航天员聂海胜也向我们展示了悬空打坐
、量体重等一系列的实验 ，令人同样觉得不可思议 。

如今
，我们都在谈论“中国梦
”的实现，我相信 ，能够让神十飞向太空的国家
，也最终能带领我们向更美好的“中国梦 太空梦”等梦想的实现而前进！

太空授课做的实验：质量测量实验、单摆运动实验 、陀螺运动实验、水膜和水球实验等
。

1
、质量测量实验

重力是由于地球的吸引而造成的，太空中因为没有地球引力 ，所以就无法用弹簧测力计测重力。航天员王亚平解释
，太空中称重设备利用的原理是，用“弹簧-凸轮 ”机构产生的恒定力和光栅测速系统测出身体运动的加速度 ，根据牛顿第二定律（f=ma）算出了身体的质量 。

2、单摆运动实验

在太空中摆架上的小球是不会像在地面上一样做往复摆动的
。在太空中
，因为处于失重小球没有回复力，不能做往复摆动 ，但给小球一个很小的初速度，就可以绕摆轴做圆周运动
，但在地面上需要足够大的初速度才能实现。

3 、陀螺运动实验

在太空上，给静止的陀螺一个初力 ，会看到陀螺在翻滚着先前运动 。给旋转的陀螺同样的力
，发现旋转的陀螺晃动着向前运动
。因为高速旋转的陀螺具有很好的定向性，在太空舱很多设备都是利用陀螺定向的原理。

4
、水膜和水球实验

在太空中 ，水是不会自己流出来的 。王亚平说
，“诗人李白在太空写不出飞流直下三千尺的诗句。
”当航天员挤出一个小水滴，水滴便在空中悬浮
。航天员还演示了普通水如何做出水膜。由于太空水的表面张力起到作用 ，水膜来回晃动也不会轻易破裂 。

往水膜上加水
，水膜逐渐变厚变成了水球
。航天员还用注射器将红色液体注入水球，发现液体慢慢散开 ，透明水球变成红色水球。

太空科普教育将作为空间站的重要职能之一：

随着中国空间站长期在轨运行
，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”将系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师 ” ，采取天地协同互动方式开展 。未来中国系列化开展太空科普教育活动
。

国际宇航联空间运输委员会杨宇光表示，未来教学内容范围更广泛
，不仅限于微重力条件下的物理化学现象，也可以介绍太空科学研究和工程研究。

其次 ，将开展更多有深度、有影响力的活动
，中国已经有学生制作的立方星，随着航天发射任务搭载进入太空 ，未来也可以有学生设计的空间科学实验进入太空 。